王燕媚

摘要：黑龙江省在实施了两轮学前教育三年行动计划后，学前教育的发展取得了一定的成绩，但相比于全国其他省份尤其是发达省份，黑龙江省学前教育发展仍存在一定的问题。如，学前教育普及率不高；内涵建设较薄弱；民办幼儿园发展缺少有力扶持；教师职称编制问题仍未解决；信息化程度不高。针对以上问题，提出制定新一期学前教育三年行动计划的建议：政府明确责任；鼓励社会力量参与；在严格教师准入基础上提高教师待遇；采用第三方评估考量发展成效；加快信息化资源建设。

关键词：黑龙江；学前教育；发展现状；发展建议

中图分类号：G650文献标志码：A文章编号：10017836（2017）09006403

在深入贯彻党的十八大“办好学前教育”和十八届五中全会“发展学前教育，鼓励普惠性幼儿园发展”的要求，为进一步落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号）和《黑龙江省人民政府关于加快学前教育改革和发展的意见》（黑政发〔2011〕20号）文件精神，自2010年至2016年，黑龙江省自上而下、从市到县开展了为期两轮的学前教育三年行动计划的落实行动，针对学前教育发展中存在的困难问题齐抓共管，历时六年，取得了一定的成绩。据2016年10月18日由中华人民共和国教育部发布的2015年教育统计数据情况（见表1）以及前两期黑龙江省学前教育三年行动计划的基本概况来看，截至2015年末，黑龙江省共有幼儿园总数为5 770所，其中公立幼儿园1 546所，民办幼儿园4 224所。在园幼儿数为53.2万人，幼儿园教职工为5.9万人，其中专任教师数为3.2万人。……