摘要：在历史课堂教学中，开发和利用乡土历史课程资源，有利于丰富历史课程资源，有利于激发学生探索历史资源的兴趣，有利于培养师生的实践能力。针对遵义地区的历史教学，教师可以充分结合遵义历史文化名城的优势，开发利用乡土历史资源，如遵义会址、四渡赤水会址等等，有效地培养学生的爱国主义情感，提升历史课堂教学效率。

关键词：历史课程资源开发；意义；对策

在现代教育背景下，开发和利用乡土课程资源，是新课程改革背景下国家、乡土和学校三级课程管理政策的要求。诚然，乡土历史作为历史学科的重要组成部分，拥有丰富的课程资源。例如：文本资源、音像资源、实物资源等的开发与利用，对学生的历史学习以及历史感悟具有重要的意义，同时还有利于实现历史教学新课程改革的目标。贵州省遵义市地处云贵高原东北部，于1982年被国务院首批为历史文化名城。早在20万年前，“桐梓人”就生活在这块土地上。其后尹珍、盛览、舍人学习并传播中原文化，奠定了黔北文化的根基。作为历史文化名城，遵义地区蕴含着大量的历史文物以及革命文物，为乡土历史课程资源的开发与利用提供了珍贵的人文宝藏。本文中，笔者结合乡土历史资源课程资源开发与利用的意义，分析遵义乡土历史课程资源开发与利用的对策。

一、 乡土历史课程资源开发与利用的意义

乡土历史课程资源是指有利于实现历史课程目标的各种要素的综合。……