摘要：中国独生子女政策是从1979年实施，独生子女现象已经成为中国独特的社会现象，同时随着几代独生子女的产生，也随之而来的是独生子女的教育问题，这已经成为国家和社会的重要关注议题。本文基于95后中国独生子女进行研究，根据95后独生子女的问题现状和特点，提出了相应的解决对策。

关键词：95后；独生子女；问题现状；对策

中国独生子女政策是从1979年实施，到2018年已经有近40年的历史了，40年的历史也带来了好几代的新的独生子女。当今高校大学生普遍为95后，其中不乏独生子女，本文基于对95后中国大学生独生子女产生的问题进行研究，尤其是教育问题更为注重。95后的教育问题不仅关系到独生子女个体，更是关系到整个社会的发展，应成为社会和国家关注的重要问题。

一、 95后独生子女的家庭问题现状

随着社会的迅速发展，生产力、科学技术都有着极大提高，加之高校扩招，大学生就业难问题也已出现。在强烈的竞争力的趋势下，独生子女作为家庭的唯一中心，已然成为了家庭、父母的重要焦点和关注对象，由于家庭缺乏科学的理论和教育指导，虽然为独生子女投入了极大的心血，但是也出现了不少问题：

（一） 家长期望值过高

由于95后独生子女作为家里的重点“独苗”，身受家长关注，肩上承担着家长的深切期望。但有时候，由于家长对独生子女的期望值过高，希望学生能够望子成龙、望女成凤，从而产生过高的压力，导致学生为了达到父母的要求，熬夜学习，放弃爱好，物极必反，反而形成了书呆子，更有甚者成了心理疾病患者，走入极端。……