摘要：教师对学生的评语具有指导、激励的教育功能，如何实施评语激励法尤为重要。本文对评语激励法的使用分目的性、激励性、发展性、针对性、有效性等五个原则进行简单阐述，并提出实施过程中需要注意到的五个方面。

关键词：评语激励；使用原则；注意事项

人们总说教师的工作是充满创新的工作，因为教师接触的学生各不相同，充满变化，即使是同一群学生，也在发展着、变化着，所以教师也得不断调整自己的评价方式来对学生进行适度的激励，以充分调动学生各方面的积极性，让他们信心百倍地向着自己的目标努力。本文就如何在班级管理中应用评语激励法作简单的阐述。

一、 评语激励法的内涵

“评语”即评价性语言，“评”有判定人或事物的优劣、是非等意思。教师给学生下评语，就是针对学生一定时间段以来的学习、生活、为人等方面的思想和行为等表现做出终结性评价。这一评价不仅要能帮助学生总结过去，更要能使学生产生新的动机，调动积极性。因此，评语就要有指导、激励学生的教育功能，这就是“评语激励”。评语激励是一种评价学生行为习惯、道德品质、学业成绩的手段，在全面评价学生、肯定学生进步、激励学生不断进取方面，有显著教育效果，它是建立在学生渴望得到肯定的心理需要的基础上，从学生的精神入手，通过激励而不是压迫来让学生正确认识自己，发现自己的潜能，从而振奋精神树立起积极向上的人生观、世界观。……