陈敏毓

中高级留学生汉语委婉语习得研究

陈敏毓

(中国海洋大学文学与新闻传播学院，山东青岛266100)

汉语委婉语包含着丰富的中国文化，是汉语交际得体性的重要表现。采用调查问卷的方式对中高级水平留学生的汉语委婉语习得情况进行调查，发现中高级水平留学生虽然对委婉语有一定认识，但在理解和应用上都不太理想，原因包括部分委婉语的使用情景学习者少有接触、教师对学习者表达较为宽容、文化差异导致的思维差异等。在此基础上提出补充委婉语教学、教师严格要求、设置情景练习、注意文化引导等教学建议。

委婉语；习得；调查；对外汉语教学

1 委婉语的内涵与意义

1.1 委婉语的内涵

委婉语在不同研究领域有着不同的内涵，汉语学界一直没有统一其概念。要了解“委婉语是什么”，可以从以下几个维度入手：

从社会语言学角度看，委婉语是为保证关系和谐，采用“好听的、代用的或暗示性的语词”[1]来表达。

从修辞学角度看，不直白表达，“只用委曲含蓄的话来烘托暗示”[2]。

从语用角度看，委婉语的使用具有特定的言语交际环境，同时适应于“社会文化传统规范、风俗习惯和交际主体的心理需要”[3]。

从词汇学角度看，相关学者对委婉语做梳理研究，如张拱贵先生编著《汉语委婉语词典》，收委婉语近3 000条，分为死亡与殡葬、疾病与伤残等十三类[4]。

从文化角度看，委婉语“符合中庸和谐的要求”[5]，遵循文化规约。

1.2 委婉语的意义

委婉语是人类社会重要的语言行为，在人类语言交际过程中普遍存在，是人们协调人际关系的一个重要手段。……