○李新强

简书法在书法教学中的运用初探

○李新强

一、简书法教学的概念和认识

（一）简书法概念

书法教学中把书法繁杂深厚的笔法、字法、墨法和章法简易化的方法，称为简书法。大道至简，是宇宙万物发展之规律，是中华文化之精髓，是中华道家哲学，是大道理极其简单，简单到一两个笔画就能说明白。所谓“真传一点画，假传万卷书”。“万物之始，大道至简，衍化至繁”出自老子的《道德经》。大道至简，不仅被哲学流派道家、儒家等所重视，也是书法文化的境界。简书法是学习繁杂深厚的书法文化的开始，也是中华传统文化的提炼和升华，对初学书法者具有一种普遍的适用性和吸引力。简书法对初学书法者学书兴趣、信心、审美、创新乃至德育和思想行为的培养都起着重要作用。

例如，颜体楷书《多宝塔碑》的点画教学。此碑笔法丰富，结构严谨，粗犷雄奇中又有秀丽洒脱。教师在教学时，就要把其丰富的笔法先通过基本笔画从碑帖中先提出来，然后进行比较，找出特点规律。基本笔画从形态上观察，如点画有瓜子点、蹲点、侧点、竖点、撇点、横点、挑点等，横画有仰横、俯横、直横、左尖横、右尖横等，竖画有垂露竖、悬针竖、曲头竖、尖头竖、重头竖等。这些繁多的笔画中蕴藏了传统深厚的藏、露、提、按、顿、挫、扭、绞、拨等笔法，教学要把其回归、简化到点法，因为所有的笔画都是从点画开始的，点画蕴含了基本笔法，点的笔法清楚了，其它笔法和笔画就迎刃而解了。而基本笔画的总结和归纳，也要反映出此碑的风格。……