仲新娟

“微课”
——让教学更有效

仲新娟

在我国教育事业不断发展的今天，学校成为了人才培养的重要场所。然而，在学校教育中，部分学生由于自身学习习惯不好，导致学习基础较差，对学习存在一定的抵触情绪，学习积极性不够，学习效果不好。在该种情况下，将微课引入到课堂当中则是一项有效的教学方式。

所谓微课，是指以微视频为主的资源，是非常小的教学应用，通常来说是在5至10分钟的微型课程。为了帮助学生在自主学习当中能够获得好的效果，在以多媒体技术的基础上对教学环节以及学科知识点所开发、设计的能够对多种学习方式提供支持，且具有情景化特征的在线网络视频课程，且在实际应用中支持混合、移动、碎片以及翻转多种学习方式，而从类型方面看来，则具有微课程、微课教学以及微讲座这几种形式。

微课具有很多特点：第一，教学时间短。在微课中，教学视频可以说是其核心组成内容，其时长一般在20分钟以内甚至更短，该时间同传统40分钟的课程时间相比，则可以称之为微课例或者课例片断；第二，教学内容少。同传统课堂包含多个知识点相比，其具有更为突出的主题以及问题。在微课开展中，主要是对单个知识点所开展的教学片断，或是对课堂其中某个主题以及环节进行反映的教学活动；第三，制作方法简单。制作微课十分简单，其主要方式有两种。一种即使用ppt以及录屏比软件，该方式较为简单，仅仅需要掌握录屏软件的应用即可。……