利炳卓

摘 要：在新课程改革的大背景下，学校对构建中学高效英语课堂研究的关注越来越多，通过教学实践证明，高效的课堂教学可以激发学生主动学习的兴趣，发散学生的学习思维，使学生在英语学习中主动探究，进而实现教学质量的提升，为此，针对如何實现中学英语课堂的高效性进行了相关实践和研究，希望可以为中学英语教学增砖添瓦。

关键词：中学英语；高效课堂；策略

随着新课程改革的不断改进和推广，学校和社会逐渐认识到，传统的教学模式已经不再适合现代的英语教学了，英语教学需要与时俱进，教师需要通过对课堂教学的深入研究，尽心设置教学过程，掌握学生的具体学习情况，以此为依据进行学生学习兴趣的提升，进而促进学生英语学习能力的全面提升，构建中学英语高效课堂。

一、改善备课质量，提升学生英语学习效率

俗话说：“有备而无患”，一节精彩有效的课堂教学，离不开教师课前的精心准备。为达成这一目标，教师在备课时可以从两个方面入手：（1）认真研读教材，理解教材，结合教辅资料实现对课程的完美掌握，进而理清教学思路，划分教学重点和难点；（2）根据具体教学情况，教师还可以对教学资源加以整合，通过对教材内容的调、组、改、增、删，实现课堂教学实践的合理利用，使课堂教学更加高效，从而更好地调动学生的学习积极性。

例如，在教学Whats this in English？时，教师需首先根据文章来确定核心教学内容，即用英语来确认周围的常见事物，为了加深学生对周围事物英语发音的准确性，教师可以将课后的单元习题内容与教学内容相结合，如通过对习题一中meet；……