冶成霞

摘 要：多媒体技术在教学上越来越被广泛使用，多媒体技术显示出了它强大的生命力和优越性，同时多媒体技术在实际教学应用中存在着一定的问题。充分发挥多媒体教学的优越性，同时克服多媒体教学的缺点和不足，灵活运用多媒体，达到教学效果的最优化。

关键词：多媒体教学；优势；不足

多媒体教学是指在教育教学过程中，利用动画、图形、音频、视频等多种信息作用于学生，形成合理的教学过程，教学效果达到最优，从而提升教育教学水平的现代化教学手段。现在大多数学校建立了数字多媒体教室、网路教室等，这为多媒体教学创造了条件，多媒体技术正在以不同的方式进入中小学课堂，在中小学课堂中越来越被广泛使用。多媒体技术在教学中的应用，正显示出它独有的优点和强大的生命力，当然，多媒体不是超媒体，教师在利用多媒体进行教学时出现以机器代教师，以展示代演示，多媒体模拟教学没有科学性等诸多问题。

一、多媒体辅助教学的优势

1.利用多媒体教学，易于创设教学情境。例如：在牛顿第一定律的教学中，传统教学教师通过讲解伽利略的斜面实驗引入新课，如果将伽利略斜面实验设计成课件，以动画的形式展示出来，这为教师创设伽利略斜面实验的物理情景提供了极大的方便，学生看到多媒体展示的内容就会一目了然，这时再进行牛顿第一定律的教学就会顺理成章。

2.利用多媒体教学，使抽象的东西更加形象，利于激发学生的学习兴趣和想象力。……