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试述加强硕士研究生课程教学管理提高培养质量

2017-09-27王巧巧董琳琳曾宪雯

课程教育研究 2017年33期
关键词:硕士研究生课程教学问题

王巧巧 董琳琳 曾宪雯

【摘要】随着我国经济的不断发展,对人才的需求也比较多增多,教育事业也日益发展起来。硕士研究生的规模不断扩大,在追求规模和快速发展的同时,人们往往忽略了培养质量的管理与把关。近几年,研究生,特别是硕士研究生的培养质量不断下降,并且形势越来越严重。本文对硕士研究生课程教学管理的重要性进行了详细的分析,从近些年教学培养中硕士研究生课程设置、管理方面存在的问题入手,论述如何改进加强硕士研究生教学管理质量。

【关键词】硕士研究生 课程教学 问题

【中图分类号】G643 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)33-0159-01

一、引言

近几年来,我国对教育事业越来越重视,高等院校和科研单位为国家重点培养了大量人才。为了适应国家综合国力的不断增强以及社会经济的快速发展对人才的需求,必须大力发展研究生教育。随着我国硕士研究生教育的不断发展,规模迅速膨胀,而研究生的培养质量相较于之前出现下降的趋势。硕士研究生的教育管理如何适应我国的社会、教育的需求,已成为教育管理中的一个重要课题。同事,在迅速发展、规模扩大的基础上如何保证教学管理质量也是一个亟待解决的问题。在这样的背景下,硕士研究生课程教学的管理逐步成为提高培养质量的重要因素。

二、研究生课程管理中存在的问题

1.教学内容陈旧,教学方法单一

目前,部分研究生课程的教学内容比较陈旧、单一、没有合理的教学体系;……

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