侯珊

摘要：美国是当今世界上综合国力最强盛的國家，其社会各方面都发展迅速，尤其是科技的发展，这些成就的取得与其职业教育特别是高等职业教育的贡献密不可分，而美国高职教育的快速发展与其在高职教育方面法制的保障是不可分割的。与美国相比，我国高等职业教育法制体系的发展就相形见绌。本文通过对美国高等职业教育法制的发展过程、作用和特征的分析，为我国高等职业教育法制的完善提供一些可借鉴的经验。

关键词：美国高等职业教育；法制

中图分类号：G71

美国高等职业教育法制的发展是应美国19世纪中期后工业革命的需要而兴起，由政府支持建立以促进美国高等职业教育发展的制度。19世纪60年代，美国工农业进入快速发展的时期，1860-1894年，美国工业总产值增长翻四番，从世界第四位跃居至首位，占全世界产品的三分之一。[1]特别是奥巴马政府登台后，出台了一系列新的法规政策来推动产业结构的转型，美国实施人才战略。

一、美国高职教育法制的历史发展

1、诞生阶段：以《莫雷尔法案》的颁布为开端

《莫雷尔法案》是议会通过的一种土地附加法，法案主要是为了建立农工学院，学院的资金是各州用租售政府拨授的土地而获得的收入或基金来资助的，并在现有的农工学院中加设农业机械工艺方面的课程。法令的重要内容有：A、根据1860年参众议员人数的分配，每州有参众议员各一人出席国会者，每个参议……