李静

【摘要】科学课是一门重要的教育学科，它能提高学生的科学素养，教学过程中，采用开放式教学法不仅能培养学生的科学探究能力，还能使学生形成正确的价值取向。基于此，本文对科学开放式教学法的应用进行了探讨。

【关键词】科学 ； 开放式教学 ； 应用

【中图分类号】G623.9 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）7-0197-02

在科学课教学过程中，开放的理念是开放式教学法的基础，然后才是根据教学目标，逐步进行教学资源、时间、作业等的开放，同时在课上对学生的评价也不能采用单一方式，原则上要通过开放的形式得出成绩。这种全方位的开放式教学，使科学这门学科的教学体系完全开放，进而创造了开放式教学课堂，构建了良好的科学教学氛围。

一、开放式教学对科学课堂的作用

科学的教学过程中所采用的传统教学模式相对封闭，教学环境给学生带来很多消极因素，使学生的思维受到很大束缚，不能发挥学生的积极性和主动性作用，教学效果非常差，对培养学生的创新能力有很大的抑制作用，不利于学生的长期发展，进而阻碍了科学教学的进步。科学这门学科，有着非常强的实验性，也是学生日常生活中常见的现象，在科技不断发展的大环境下，科学内容也在不断更新变化。人类赖以生存的物质世界就是科学学科研究的对象，本身学科具有开放性，因此，开放式教学法应用到科学教学中及其重要，它有利于学生掌握科学知识内容，为学生的未来科学发展打好基础。……