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期望效应在射击项目教学中的应用

2017-09-27孙笑冬

体育时空·上半月 2017年5期
关键词:效应比赛心理

孙笑冬

中图分类号:G871 文献标识:A 文章编号:1009-9328(2017)05-096-01

摘要 心理效应是社会生活当中较常见的心理现象和规律;是某种人物或事物的行为或作用,引起其他人物或事物产生相应变化的因果反应或连锁反应。同任何事一样,它具有积极与消极两方面的意义。因此,正确地认识、了解、掌握并利用心理效应,在人们的日常生活,工作当中具有非常重要的作用和意义。

關键词 运动员 期望效应

一、在射击项目训练过程中。给与运动员良好的心理预期

期望效应又叫“皮格马利翁效应”,也叫“罗森尔塔效应”。人们通常用这样来形象地说明期望效应:“说你行,你就行;说你不行,你就不行。”要想使一个人发展更好,就应该给他传递积极的期望。在射击项目的教学活动中,应该以学生的身心发展情况为基础,以正确的教育学、心理学理论为指导,引导学生掌握正确的科学知识,培养学生高尚的道德情操。

“罗森塔尔效应”是赏识教育的理论基础,从这个期望效应中我们可以获得一点启示,那就是教练员应给予运动员更多的鼓励与期望,还应该把这种效应用于运动员身上。在教学实际中,多给运动员一些积极的期待。罗森塔尔试验说明,教育者只要诚心诚意寄希望于受教育者,那么受教育者将会按教育者的期望去发展。如果教练员帮助运动员建立起适宜的期望目标,就如在运动员心头点燃了在射击项目运动成绩阶梯上的一盏盏闪亮的明灯,促使他们不断前进,不断攀登。……

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