吴丽丽

摘要：自从师范学校毕业到走上这个三尺讲台已经经历了19个春秋，我忠诚于党的教育事业，教书育人，诲人不倦。始终工作在教育一线，长期担任班主任的教育教学工作。工作勤勤恳恳，兢兢业业，从不迟到早退。在校热爱学生，团结同志，在教育事业这个平凡的工作岗位上创造出不平凡的价值。经过了这么多年的工作磨砺，我发觉自己更加热爱这个三尺讲台，也更加珍惜自己的这份教育事业。在这么多年的教学工作中，我也一直秉持着一种努力拼搏，积极进取的工作态度。为教育事业默默奉献着自己的青春年华，同时也绽放出一名小学教师的风采。

关键词：教育 敬业 爱

在多年的教育教学工作中，为了不断提高自己的政治业务素养，提高自己的教育教学水平，为了适应新形势下对教育工作者的要求，在教学中我不错过任何一个可以提升自身业务素质的机会，我会积极参加学校组织的各种活动，并且利用课余时间向优秀教师、先进教育工作者学习他们先进的工作經验，以及管理班级的方法。工作中，我作为一名班主任，我既要教书又要育人，经常关爱学生的点点滴滴。在生活上无微不至的照顾他们。在思想上，教育学生做人要自立自强，诚实守信，为人正直，在社会上要做一个好公民，在学校做一个好学生，在家里要做一个好孩子。在学习上要刻苦用心，积极进取，要做一个有责任心，凡是有始有终的孩子。在生活上要勤劳节俭，生活俭朴不攀比。让所有的孩子知道，他们现在所拥有的这一切，都是父母为他们创造出来的，你没有选择权，但是你可以通过自己的努力，我自己的家人，为自己营造出比现在更好的生活。

一、努力学习，爱岗敬业

我作为一名工作在一线的教师，还是一名班主任，所以我觉得自己肩上的责任更加重，为了满足现在的学生对知识的需求，我只有不断地刻苦钻研业务，在上每一节课之前，我都会运用更多的时间去认真研究教材，设想一下学生会在相对应的环节提出什么样的问题，他们会对重点的内是否掌握，要想更好的掌握本节课的重点内容，有没有一个更好的办法，所以为了更好的向40分钟要质量，我会精心的设计教学环节，会更好的设计教学幻灯片，让这些设计都具有实效性，而绝不单单是为了完成自己的教学任务。课堂上给予学生畅所欲言的机会，让学生真正成为学习的主人，让他们都能有一个个性化的发展，让他们养成一个自主探究学习的好习惯。而我扮演好自己配角这个角色，课堂上循循善诱，辅导学生掌握好每一节课的所学内容，让学生的学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作。因为我们班属于特殊群体的孩子很多，父母离异的孩子就有11名，还有一部分是因为农村退耕还林的原因，地少了，为了生活父母选择外出打.对于这部分孩子来说，能给予他们的不仅仅是知识的讲授，还有他们人格的培养。平时因为他们大多数都在爷爷奶奶身边长大，得到更多的就是溺爱，所以我平时就会在很多方面关注他们，帮助他们，让他们从内心当中感觉到自己与别人都是平等的，而我自己也以身作则，礼貌的对待每一位学生，对他们所做的事情会说声“谢谢”、“孩子们辛苦了”等等，长期这样，孩子们就会潜移默化的知道，人与人之间是相互平等的，因为尊重别人的人，才能得到别人的尊重。 所以我会从自身做起，注重自己的一言一行，争取对孩子起到一个很好的带头作用，让学生建立自信，让班级成为文明班级，让学校成为一所讲文明懂礼貌的学校。对于这些孩子在课堂上我也是多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。

二、给予学生更多的爱

因为我们中心校是几所村校合并在一起的，所以学生上放学需要校车来接送，而我们中心校的校车只有两辆，需要来回倒送，这样下去时间就会持续将近两个小时，所以早晨第一趟车到校的学生就比较早，而我为了让学生都能更多的利用好早晨的时间，所以每一天我都会精心的布置好早晨要完成的内容，我们的书架上也会有很多的课外书，方便让学生阅读，提高阅读量，提高写作能力。放学后我们学生会按照车次依次乘车回家，而没有回家的学生会在班级写作业看书等。我也可以利用这个时间来辅导那些学习有困难的学生，也能够减轻一些留守儿童在学习上给爷爷奶奶带来的困恼。

三、注重孩子能力的培养

我在二年级接手这个班级时，就从很多方面培养孩子的能力，例如指导她们怎样做手抄报，怎样布置文化墙，黑板报等。经过不断的能力，孩子们认真的学习，现在他们在书写上，绘画上，还有版面的布置上，都表现的非常出色，现在孩子们都可以根据政教处布置的内容，自己来设计黑板报和文化墙了，而且设计的特别新颖，而我只是起到一个适时的指导作用。在上一次的关于“安全伴我行”的文化墙设计中，受到了校领导的好评。

我还充分利用微信群这个平台，让学生在完成作业的同时，可以展示一下自己利用课余时间所做的有意义的事情，然后把图片或者照片传到群中。在这一次次的展示中，其实对每一个孩子来说都是一次心灵的触动，让他们既有收获，又懂得什么是爱，如何回报爱等。

有风有雨有阳光，有汗有泪有欢笑，这是我工作19年来的真切感受，工作虽然艰苦，但我更多感到的是爱的快乐。而今年对于我来说真的是很幸福的一年，因为我所教过的学生，今年有参加中考的，也有参加高考的，看到他们那一张张可爱的脸庞，看到他们的成长，我觉得自己再累也是值得的。

在以后的工作中，我作为一名普通的教育工作者，一名班主任，我会秉持着诚诚恳恳做人踏踏实实做事工作态度，坚守着一腔热诚一腔爱，无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上，让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我愿作那支蜡烛，燃烧自己照亮别人，我愿作一缕微风，而孩子们就像一颗颗蒲公英的种子，在微风的吹拂下，四处飘落遍地生根发芽。

参考文献：

[1]王守恒，查晓虎.教育学教程[M].安徽大学出版社，2003，（131）.

[2]高德胜.知性德育极其超越[M].教育科学出版社，2003，（02）.