胡艳婷

【中图分类号】G633.7 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）15-0191-02

1.概述

信息化教学就是在现代教育理论指导下，充分运用现代信息技术实现教学信息的获取和呈现方式多样化、有利于自主学习及协作学习。作为初中物理教师，应该了解各信息化教学方法的特点，洞察信息化教学发展趋势，结合初中物理的学科特点，针对初中学生的心理特点与接收能力，适当运用，进而达到增加学生的学习兴趣，提高学生的学习效率与学习成绩的教学效果。

2.信息化教法简述

随着信息技术的发展，信息化应用在教学领域不断蔓延，根据信息化教学方法的发展过程及其在教学实践中的应用情况，可以将其归类如下：

2.1基于数字音像

基于数字音像的教学方法是信息化技术在教育领域的最初应用，该方法是将名师的讲课过程录制成音频或视频，以存储介质（如碟片）和播放器为载体可以重复播放的教学模式。基于数字音像教学方法的出现使得教学内容可以重复播放，不受时间和地点限制，共享了教学资源。

2.2基于卫星广播电视

卫星广播电视教育是通过卫星电视的传播功能，运用电视技术和艺术手段，面向整个社会传播科学文化知识，以进行社会教育为目的的一种教育形式。基于卫星广播电视传播教育内容是一种先进、科学、实用、经济的教育方法。

2.3基于多媒体

随着软硬件设备的发展，计算机多媒体教学逐渐地走入到课堂中来。我们通常所说的多媒体教学是指通过计算机，借助于预先制作的多媒体教学软件来开展的教学活动过程。……