作文“分享”导练
2017-09-23朱海波
中学语文(学生版) 2017年8期
朱海波
【作文题目】
以“分享”为题写一篇文章,自选角度,自定文体,自定立意,写一篇不少于800字的文章。
【思路点拨】
1.命题意图
这是典型的命题作文,在经历了数年的话题作文之后,而今命題作文和材料作文在近几年的中考、高考试卷中频频出现,这是一种回归,也是一种反思与矫正。这种命题更灵活,更自由,更少限制。
考生可以从不同的角度选择题材,确定文体,擅长记叙文就写记叙文,擅长议论文就写议论文,擅长诗歌就写诗歌(一般考生写诗歌要冒一定风险),适宜确定什么主旨,就确定什么主旨。为此,笔者拟定了“分享”这一具有开放性的题目,使学生最大限度的挖掘生活积累,写出自己的感受与感悟。
2.审题思路
“分享”的核心意义是与他人共同享受,所享受的东西也应该是有意义、值得回味的。可以是精神层面的,也可以是物质层面的。考生可以选择一个合适的角度,从分享的内涵、意义,分享的对象、方法等角度切入,结合自己的生活体验书写自己与他人分享什么,如何分享。如果写成“独自享受”即仅仅抒发个人的主观情志,没有与他人“共享”的内容,则视为偏题。
3.素材甄选
确立中心后,要思考“和谁分享?”“分享什么?”然后快速甄选自己知识库里的生活素材。学生可以从身边的老师长、朋友,或从古代名人、文学作品中的某一人物中寻找分享对象,去书写分享学习的欢乐和愉悦,分享奋斗的汗水和成功的欢笑……从具体角度去切入,甄选自身生活的体验素材,说真话,动真情,我手写我心,展现真我风采。
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