先主旨,后人物
2017-09-23林进东
中学语文(学生版) 2017年8期
林进东
记叙文的选材难不难?说不难的话,阅卷中千篇一律是议论文;说难的话,每年刊载在报刊上的满分记叙文都是可近可亲,近在咫尺的生活小故事。因为凤毛麟角,所以但凡是记叙文,在高考中通常以高分酬劳。有人质疑高考记叙文故事的真实性,其实这根本不是问题。文学来源于生活又高于生活,是允许虚构的。无论是真的还是假的,只要有生活的基础,只要在生活中是可能发生的,那么这个故事就有存在的理由,就是真的。所以,考场上虚构故事也是值得追求的。
拿到一道作文题,写什么?应该是先读懂作文题目,确定主旨。何为主旨?就是你的文章想表达一个什么样的观点。文以意为帅,定下了主旨,也就圈定了选材的范围,具体到写什么人物,这是第二步的事情。
某书店开启24小时的经营模式。两年来,每到深夜,当大部分顾客离去,有一些人却走进书店。他们中有喜欢夜读的市民,有自习的大学生,有外来务工人员,也有流浪者和拾荒者。书店从来不驱赶任何人,工作人员说:“有些人经常看着看着就睡了,但他们只要来看书,哪怕只看一页、只看一行,都是我们的读者;甚至有的人只是进来休息,我们也觉得自己的工作是有意义的。”
这是2017山东卷作文材料,材料的核心是表现书店工作人员对“流浪者、拾荒者”这些无家可归人员的善待与尊重。把这个核心稍微放大一下,就可以提炼出这道作文题的主旨——我们应当关心尊重社会底层人士。……
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