略谈中小学校促进学生正确书写汉字的措施
2017-09-22刘志军
学周刊·上旬刊 2017年28期
刘志军
摘 要:随着信息化时代的到来,汉字的人工智能输入对传统汉字书写造成了严重冲击,随之也出现了许多的问题。人工智能技术不成熟导致汉字书写错误也直接或间接地导致学生正确书写汉字能力的下降。采取必要措施巩固教师队伍实力,提高教师素养;增强学生识意识,加强书写训练,提高汉字正确使用率势在必行。
关键词:汉字;中小学;措施
中图分类号:G63 文献标识码:A 文章编号:1673-9132(2017)28-0089-02
DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.28.056
汉字是中华民族一切文化的根基,语言文字工作关系到国家和民族的发展,弘扬中华民族优秀的语言文字文化,对于维护祖国统一,增强民族凝聚力具有十分重大的意义。我在当地基层学校检查指导工作时发现,错别字问题一直深深地困扰着一线的教师和学生。研究发现,中小学生容易写错别字,学校和教师具有不可推卸的责任。为提高学生书写汉字的正确率,本人鼓励各学校管理人员尝试做了以下促进措施,效果甚佳,在此分享,以共勉。
一、举行汉字听写大赛活动
学校教研室和语文教研组牵头,全体师生参与,努力改变“提笔忘字”的尴尬局面。每次活动前,师生兴趣浓厚,激情高昂,争分夺秒地博览群书、查阅资料,一幕幕“你读我写相互考”的精彩场面出现在校园的各个角落。
二、举行教师基本功竞赛活动,努力提高教师的教学素质
教师的一手好字不仅是一种文化的传承,更有可能会影响学生的一生,也是一种责任。学校每学期举行一次教师三笔字(钢笔、毛笔、粉笔)基本功竞赛活动,有利于教师专业的发展和业务素质的提高,从而避免教师在板书和作业批语中出现错别字。……
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