刘晓霞

【摘要】基于中职生对英语学习缺乏兴趣以及教育信息化的发展与应用，本文就信息技术融合中职英语教学的应用原则和信息技术融合中职英语的应用方法两方面进行阐述。将信息技术融合应用于中职英语课堂，既创新了中职英语课堂的教学模式，也为传统中职英语课堂教学模式注入了新的血液，同时也符合教育信息化的要求，为中职英语教学改革提供了新思路。以期这种融合教学策略能够对中职英语的课堂带来变革和活力，试图打造高效愉快的中职英语课堂，并能很好地辅助传统教学，以适应信息技术支持下的中职英语教学和改革。

【关键词】中职英语 信息技术 提升 课堂实效性

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）34-0095-02

信息技术迅猛发展使人们步入了互联网+时代，为了适应这种节奏，教育部颁发了《教育信息化十年发展规划（2011-2020年）》指出，教育信息化的发展要以教育理念创新为先导，以优质教育资源和信息化学习环境建设为基础，以学习方式和教育模式创新为核心。结合中职学生对于网络、电子产品和影音文件比较感兴趣这一特性，笔者在教学实践中作了一些有益的探索。下面就从中职英语融合信息化技术的应用原则和方法两个方面阐述如何打造高效愉快的英语课堂，提升中职英语课堂的实效性。

一、信息技术融合中职英语教学的应用原则

1.以教学目标为中心的原则

在信息技术的支持下，教师在设计一堂课时首先要明确这堂课的教学目标，并且围绕这一目标设计每一个课堂环节，无论形式有多丰富，必须做到“形散而神不散”。……