刘莉宏

【摘要】在社会对高素质人才需求的急剧增加的如今，小学班主任德育工作显得尤为重要。本文先对网络时代小学班主任德育工作面临的问题进行分析，然后提出一些可行性建议。

【关键词】网络时代 小学班主任 德育工作 科学德育

【中图分类号】G621 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）35-0084-02

随着科技的发展，网络技术逐渐渗透到各个领域。在新课改的要求下，学校以及家长对学生的道德素质教育更加重视，网络技术的发展使班主任德育工作面临着新的挑战。网络时代下，小学班主任德育工作在尚未成型的基础上出现了一定的问题，影响着小学生道德素质的提升和发展。

一、网络时代下小学班主任德育工作面临的问题

1.德育观念落后

德育观念需要跟随时代的发展而有新的提升。目前，我国小学班主任对网络的认知还不是很全面，导致很多教师只看到了网络的负面影响，进而教育学生要远离网络。且一味地要求学生服从自己的道德价值观，从实际意义上来说，班主任这样的教育方式并不能真正走进学生的内心。长此以往，班主任德育观念的落后会使学生处在被动的地位，缺乏对道德素质的真正理解，导致德育工作的实际效果不明显。

2.德育方式单一

在整个学习过程中，小学生是学习的主体，而主体之间存在着一定的差异性。但是班主任在开展德育工作时，常常会忽略了学生自身的个体特点，经常会采用讲大道理的方式来为学生们灌输相关知识理论。……