宣琼

摘要：数学课程改革的基本理念是：人人学有价值的数学，人人都能获得必要的数学，不同的人在数学上得到不同的发展，使学生具备创新精神，合作意识和开放的视野，具备能从现实生活中发现数学，并用数学方法解决实际问题的能力。由于多年来的应试教育，教师的教学观念和教学方式都受到传统教育思想的束缚，不仅与当前教育改革的潮流脱节，而且与学生的身心特点，成长规律等相违背，严重制约了教育的发展，影响学生个性的发展和素养的提高。因此，新时期初中数学教师应积极投入新课程改革的实践，更新观念，创新模式，善于见微知著，激发学生的创造力和思维拓展。

关键词：新课标；初中数学；见微知著

新课程下初中数学课堂教学中如何培养学生的“见微知著”能力？

1、善抓“文眼”，教会学生“以斑窥豹”

数学教学中“以斑窥豹”就是以命题（题目）中最能揭示主旨，涵盖内容的关键性词语，即“文眼”为突破口，来设计问题和实施推理教学，引导学生快速而准确地把握命题主旨的一种教学方法，运用此方法，一要善于准确的抓住命题（题目）中的“文眼”，二要能围绕“文眼”设计出，提纲挈领的主问题或问题链。例如，在教授八年级下沪科版《数据的集中趋势与离散程度》的“中位数”时，“看到‘中位数这三个字，你联想以前学过的什么知识点？”

引导学生快速的想到“中位线”这一概念。回顾中位线定义：三角形任意两边中点的连线叫做三角形的中位线。……