臧娟

摘要：为了贯彻落实新的教育观念，做好初中地理教学工作，树立正确的地理课程教学理念，本文笔者从初中地理教学内容和方法两方面进行分析论述，希望能够不断提升初中地理教学质量，更好的完成地理教学目标。

关键词：地理教学；实践能力；教学资源

前言：

初中地理教学是学生地理知识的重要基础阶段，我们只有做好初中地理教学工作，才能更好的完成国家、人民交托的伟大使命。下面我们就如何提高初中地理教学质量进行深入的分析研究，希望能够对同行业者教育教学工作有所助益。

1.确立明确的初中地理教学理念

1.1以发展的眼光看待初中地理教学

目前，地理教学有着良好的现代信息技术支撑，可以开展以乡土地理和区域地理为依托的开放式地理课程，有着极为优越的教学条件和丰富的教学资源。因此，地理教学要放眼于学生终身发展，有意识的培养学生的地理探究意识和实践能力，不断激发学生爱国主义情感和地理学习兴趣，确立正确的环境观、人口观和资源观，能够以长期可持续发展观念看待社会发展问题，让学生真正受用终生。

1.2进行准确的教学课程角色定位

教师是教学的参与者、引导者、合作者，教师应当在教学过程中与学生共同学习、成长，让学生在和谐、友好的学习氛围中获取知识、掌握技能。

1.3激发学生学习的主动性，促进学生的全面发展

初中教育教学工作应当围绕学生整体素质为中心，考虑到不同学生的实际情况，营造良好的初中地理教学氛围，增添地理课堂的情趣、智慧和活力，更好满足学生知识学习要求。……