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【摘要】随着当前社会互联网时代的蓬勃发展以及现代社会对教育的全新要求，教育在网络平台的实现成为一种新型的教育方式。通过“微课与微信公众平台相结合”的教学资源平台在《锅炉设备及运行》课程中的研究及应用，丰富教学资源和教学手段的同时也提高了学生的学习积极性和学习效率。

【关键词】微课 微信公众平台 锅炉 锅炉设备及运行

【中图分类号】G71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）35-0239-01

高职“微课”学习资源的设计开发和应用就成为了这一新型教育方式下的一个重要尝试。“微信”的出现不仅使我们的交流方式发生了巨大变化，潜移默化之中微信也成了人们主要的信息传递和来源的主要途径，“微信”成为当代大学生最青睐的信息交流平台。“微课”与“微信”的结合更好的适应了学生高频率使用手机微信的习惯与爱好。

一、高职教学现状

随着综合素质评价招生体制的推广和文理科选报专业限制减小，近年高职院校生源质量明显下降，工科专业文科生过半，基础差；学生学习兴致低，讨厌课堂教学，尤其缺乏学习的主观能动性，大部分学生“不作为”，纪律性、责任心不强。因此高职教育学情相当特殊。近几年，职业教育改革的局面势如破竹，微课慕课、多功能智能教室和网络学习平台被广泛应用于教学中，而且效果明显，越来越多的学生和老师都从中都受益匪浅。

二、浅谈解决方法

要杜绝玩手机很难，“堵不如疏，疏不如引”。……