李海燕

【摘要】流行音乐是当前市场上最受听众青睐的风格之一，也是音乐发展的趋势。而当前初中音乐课教学中流行音乐一直是盲区，很多学校都忽视了流行音乐在教学中的运用。如果在音乐教学中，能够将流行音乐合理的引入，利用流行音乐元素有效的激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极主动性，势必能够为初中音乐教学长期以来存在的“瓶颈”问题带来新的解决思路。

【关键词】流行音乐 初中音乐教学 应用体现

【中图分类号】G633.951 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）35-0209-01

音乐是一门具有丰富内涵、强烈艺术感的课程。然而，通过对初中音乐教学的调研，笔者发现，大部分初中学生对古典音乐、民族音乐的兴趣普遍较低。如果在音乐课堂中一味地灌输这类知识，自然会降低学生学习音乐的热情。流行乐作为音乐的一个重要组成部分，尤其是在当前社会，流行音乐的热潮一波接着一波，让人们的生活更加丰富多彩，同时，也让人们感受到了流行音乐带来的魅力.对于音乐学科而言，流行音乐的发展前景更大。本文将分析在初中音乐教学中引入流行音乐的相关注意事项，从而让音乐教育工作者能够更好地进行教学工作。

一、在初中音乐教学中应用流行音乐的作用

1.激发学生对音乐的学习兴趣

当前初中音乐课教学的主要内容是教材，而音乐教材上很多课程都属于传统音乐，对于学生而言，传统音乐的魅力没有流行音乐大，这也正是初中阶段的学生想要上音乐课却又对音乐课不满意的原因。……