苏富梅

朱自清先生曾说：“教育的水是什么？就是情，就是爱。教育如果没有了情和爱，就成了无水的池。”我从事特殊教育工作已经有40多个年头了，多年来，我始终秉持最初的信仰，在特殊教育的道路上砥砺前行。只因为，这份事业，这些残疾孩子，是我一生所爱。

一时之师

1976年6月，我17岁。那年秋天，我来到张家口市盲聋哑学校，成为一名代课教师。第一天走进学校，我被眼前的情景惊呆了：陈旧简陋的校园，几排破旧的砖瓦房，一个男老师领着一群孩子在操场上上课……那一刻，我真的很茫然。

大概是与他们年龄相仿的缘故，孩子们对我的到来并不陌生：有的簇拥着我，手不停地比画着；有的拉着我到狭小破旧的教室里参观；还有的大方地从破旧的衣兜翻出几颗瓜子硬塞到我手里……也许，正是这短暂的课间，这几个单纯善良的聋哑孩子，这些微不足道却发自内心的小举动，在不知不觉中坚定了我留下来的信心。

班里有个来自内蒙古荒僻小村的聋学生阿拉塔。刚进校时，她什么都不懂，反应很迟钝。于是，我手把手教她写字、洗衣服，一点一点地教她发音，为她逐渐掌握加减乘除而高兴，为她回答出一个再简单不过的问题而欣喜。冬天，阿拉塔的家乡经常会被大雪封山，她放寒假无法回家，我就把她接回自己家中，一住就是几天，甚至十几天。家里房子小，只好让她和双胞胎女儿挤一挤睡床上，我和爱人打地铺。每次她的父亲来到我家接孩子，这位彪悍的蒙族汉子都会感动得热泪盈眶。