摘 要：语文作为高中学科中的重要组成部分，它的教学质量能够直接影响到学生的学习成绩以及水平。而探究式教学是高中语文中的一种新型模式，对于提高学生学习成绩水平有着重要作用。因此，在高中语文的教学中，教师要善于运用这一模式。对此，本文通过激发兴趣、培养探究、活动开展三方面来探讨如何实现高中语文的探究式教学。

关键词：高中语文；探究学习；语文教学，探究式教学

随着社会的不断发展，传统的教学观念已经不适应对人才培养的要求。而新课改中提出，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，强调学生的主体作用。因此，教师要积极转变教学观念，适应新的要求，将探究式教学更好地应用到高中语文中，以此来激发学生的学习兴趣，进而有效提升语文课堂的教学效果。

一、 以“激发兴趣”为突破

兴趣是最好的老师，在高中语文的教学实践中，更是很好地诠释了这句话。不管学生在哪个学习阶段，教师都要考虑对学生兴趣的培养。一般情况下，教师的教学手段越直观，学生的兴趣就越强烈。因此，教师可以通过创设问题情境等方式，来激发学生的兴趣，让学生在探究中培养思考问题、发现问题、解决问题的能力，进而有效提升课堂效率。

例如：在学习人教版高中语文必修2《故都的秋》一节时，我通过分析事例来导入文章，“同学们，假如你今天的心情很好，一出门就碰见阔别多年的老朋友，那么，当你现在坐在公园里听着耳边的鸟鸣时，你会觉得非常悦耳。……