摘 要：在新课改背景下，初中英语教学可以将阅读方面与写作方面进行结合，实施一体化的教学策略。主要可以根据具体的教学内容，先进行阅读方面的写作教学。然后，再进行后期的写作训练。通过这样阅读写作一体化的教学方式，提高课堂的教学质量。

关键词：初中英语；阅读写作一体化；教学策略

初中英语教学的目标，主要是引导学生掌握基本的表达能力，以及简单的写作能力。当前，我国初中生的英语写作质量并不是很好，尤其是语法的表达方式以及语言的组织等。为此，教师必须要注重前期的阅读教学，并结合写作方面的教学内容，帮助学生从阅读的过程中收集写作素材，并领悟阅读文章中的表达方式和文章的结构模式。

一、 在阅读教学中融入写作教学内容

（一） 收集阅读素材，为后期的写作打下坚实的基础

在阅读的过程中，学生可能会接触很多新的单词和内容，所以，教师应当懂得利用这些内容，作为写作教学的素材，将这些知识作为课外延伸教学的一部分。尤其是在进行阅读时，应当注意掌握文章的主题词汇，并引导学生掌握不同文章的不同情境创设的方式以及表达的方法。这样，既可以为后期的写作打下坚实的基础，也可以帮助学生更好地了解阅读文章的相关内容，从而掌握更多的词汇，增加自身的词汇量。比如，在进行仁爱版初中英语七年级Unit 5 “Our School Life”教学时，文章的主题为“How do you usually go to school？”（你通常怎么去上学？）其中贯穿整篇文章的主题词汇为“go to school”.然后，教师可以让学生自己想一想，每天自己是通过怎样的方式来到学校的。……