摘 要：装饰画作为广告设计与制作专业的专业基础课，是专业基础教学中非常重要的一门课程。通过本课的学习，主要训练学生的动手能力、表现能力和造型能力。

关键词：装饰画；高职院校；时代感

从事高职院校装饰画教学十年有余，亲身经历了装饰画的不断变化与发展，同时在实践教学中也发现了一些问题，在此与同行们分享。在我院，装饰画作为广告设计与制作专业的专业基础课，是专业基础教学中非常重要的一门课程。通过本课的学习，主要训练学生的动手能力、表现能力和造型能力。

装饰画（Decorative Painting）是一种集装饰功能与美学欣赏于一体的艺术品，属于工艺美术范畴。

众所周知，装饰画作为一种艺术形式其实早在原始社会的新石器时代彩陶器身上就已经出现。例如人纹、鱼纹、几何纹，都是通过夸张变形、高度提炼的图形。从题材可分为：具象题材、抽象题材、意象题材、花卉题材、人物题材、肖像题材、动物题材、历史题材、宗教题材。古代的洞窟壁画、墓室壁画、宫殿装饰壁画艺术对当代装饰画的影响也非常大。装饰画的应用也是范畴广泛，它几乎涉及所有的视觉设计领域。

根据多年教学经验，我认为在装饰画教学中存在以下问题：

一、 创作题材、形象造型不具时代感

创作题材旧，是我在教学中遇到的第一个问题。这门课程开设在大一的下学期，学生们刚刚进入大学校园，还没有完全進入设计状态，学生们大都接受过考前的装饰画训练，由于是应试的教育，所以学生所能见到的东西都是一年一年周而复始的复制出来的，比如2000年的高分试卷，2010年还在被模仿，这是创作题材旧的原因。……