高宏德

随着国家对农村、农业、农民的重视，与农民有关的培训也不断增多。笔者经常组织培训，有幸参加各种培训，也进行培训授课，现就所见所闻，对各种不同的培训方法在培训中的不同效果，以及各种培训方式在培训中如何提高效果，提出一些看法。

在培训中，常用的方式有传统的板书、广播电视、现代多媒体、现场等几种。现在的乡镇及村委会所在地的设施都较完善，都能进行各种培训方式的教学，根据教学目的需要，可以选择合适的方式进行培训。

先说板书教学。板书是一种传统的教学手段，能显示课堂的层次和结构，是堂课上知识的凝练和浓缩，是教学内容的导读图，也是课堂教学的重要组成部分。板书的优点主要体现在板书通过书写文字、符号和图形等视觉符号来突出课堂学习的重点，因为老师黑板的书写速度与人手写笔记的速度相近，可提高学员记录兴趣及思想集中度，板书的内容往往是对教学内容的提炼，是教学内容的精华，学员通过笔记可以增强教学目的，相比那些一闪而过的声音、视频等，会让学员记得牢固。相对其他方式来说，板书教学老师辛苦。就听众来说，年纪偏大、文化程度偏低的群众，喜欢板书教学。

当然板书有视野小、对一些形象的物体表达复杂、书写板书时间长、不容易吸引教学对象的注意力等缺点，如果不注意会严重影响教学效果。笔者下乡见到一位技术员上课，只是对着技术小册子照本宣科地读，十多分钟后，下面的听众就昏昏欲睡或开小会了。……