【摘要】模拟电子电路是电子工程类专业重要的专业基础课程，而且具备较高的实践操作能力。随着社会科技的快速发展，传统的教学方式已经无法适应现代社会发展的需求，因此需要对其进行改进，提高教学质量。本文就对模拟电路实验中存在的问题进行分析，并且对其进行了改革，在模拟电路实验教学中引入实践，激发学生的学习兴趣，提高教学效率。

【关键词】模拟电路 实验教学 改进分析

【中图分类号】G642.0 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）30-0032-02

模拟电路课程是高校理工专业的必修课，尤其是物理、通信、电子专业，该课程对于学生分析电路以及实践能力有着非常重要的影响。模拟电路课程的研究对象本来就是电子元件和其构成的基本电路，具备较强的实践操作性。因此对该课程的实验教学进行改革，是提高模拟电路课程教学质量的一个办法。通过实验，可以加深学生对基础知识的掌握，并且培养了学生的实际动手操作能力，对于学生独立思考和创新能力都有一定的提升。因此要对模拟电路实验教学方法进行全方位的改革，确立新的实验教学模式是非常有必要的。

一、模拟电路理论与实验概述

模拟电路课程内容繁多而不成体系，大多数学生在学习完这门课程之后，只是对于专业术语和基本电路原理以及计算公式有一个简单的了解，很难对其学以致用。既不会分析和设计电路，也看不懂电路图，理论和实验严重脱节。在传统的实验教学中，学生课前也不预习，课上也只是按照教师给出的操作步骤进行操作，然后将实验数据填到教师预先设计的实验表单中，遇到问题也不会独立思考，而是第一时间寻求帮助。……