胡海燕

【摘要】本文从教师的日常工作入手，从善于学习，班主任工作中的成长与学习，再到善于研究，超越自己等几个方面简单论述了笔者在教师的专业成长中的见解。

【关键词】教师 专业 成长

【中图分类号】G451 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）31-0208-02

一、要善于学习

教师成长、发展乃至成功的基础就是学习，所有成功的教师概莫能外。做教师，就要不停地“充电”，一位老师是否优秀与课余时间的充分利用有很大的关系。著名的特级教师窦桂梅教授每天坚持放学后学习一小时，这样集腋成裘，积沙成塔，她成了我们学习的榜样。多年来我一直严格要求自己。树立先进的教育思想、教育观念。努力提高自己的教育教学水平。向书本学习，向名师学习，向学生学习……只有这样，我们才能不断地增长自己的知识，拓宽知识面，更新知识结构。做教师，就要不停地“充电”，只有电力十足，才会神采奕奕；只有电力十足，才会充满自信；只有电力十足，才会使学生心悦诚服。总之，通过学习，争取做一个与时俱进，乐观生活，心平如镜的优秀特教老师；做孩子们的知心朋友。

二、担任班主任工作

担任班主任工作是教师成长的一种快捷途径。现实有效的教育方式应该是教育者和被教育者心灵与思想互动的过程，只有把教育对象放到和我们同样的高度，把他们作为平等的人来进行心灵的沟通，才是真正的教育实施的过程。很多人对我们的工作不了解，经常有人问我：你在那里教那些学生烦不烦？我笑了笑，烦肯定是有过，小孩子哪有不犯错的？现在不烦了，他们很有意思，我现在的学生是我从一年级带大的，现在是九年级了，很懂事。我在外出学习之前学校布置了办手抄报和绘画，要得比较急。临走前，我问学生：这老师要出发了，咱们班怎么办，手抄报怎么办？他们打着手势给我说：“老师，您放心吧，我们会关好门窗，打扫好卫生，办好手抄报和绘画，管理好我们自己，您放心去吧！”我冲他们笑了笑，其实我还是有些担心，毕竟以前我没离开他们这么长时间。回来之后，他们把高质量的手抄报和绘画作品呈现在我眼前时，我真的很感动，孩子们真的长大了。他们守信。在工作中，我鼓励孩子们，他们也在鼓励我。我给他们传授知识，他们教给我做人要坚强。

在工作中，班主任操心学生的各个方面，虽然会比较辛苦，但孩子们给班主任是很亲近的。有时候，他们的一个动作，一个眼神都体现了学生们对老师的那种依恋感情，师生之间融洽、和谐的关系一直在温暖着我，感动我。做班主任工作，累并快乐着。记得李镇西老师在他的博客首页上有一行小字：过一种幸福完整的教育生活。

三、要善于研究

科研——理論规划，实践执行。现如今，要使自己在专业的道路上成长起来，就应努力走教学与科研相结合的学术道路。面对迅速发展发展的时代，面对与时俱进的学生，教育必须要不断更新，教育需要研究型的人才。只有不停地钻研教育教学中的问题，工作效益才能得以提高，自身的教育教学素养才能得以提升。教师成长的重要通道是自我反思。古人云：“每日必三省吾身”。作为一名特教教师更要具备很强的反思能力。面对这些特殊孩子，我们借鉴的经验更少，更多的是摸索。在摸索中不断的反思自己。

既要专于理论学习，又要重视实践、勤于实践。作为特级教师更要强调反思学习，提出自我学习、自我专业发展的计划，撰写教育笔记，经验总结或论文等，全方位提升自己。课题研究着眼小处，便于具体操作，最好能形成系列，便于实施检测，研究真实有效的问题。在理论指导下科学地进行研究，在不断反思中让研究变得真实有用。此外，做课题研究要持之以恒，要耐得住寂寞，因为思路决定出路，态度决定高度。

在教育教学过程中，根据学生的实际，通过观察研究制定出解决在教育实际中遇到的问题。这就是教师成长的科研成长方式。

四、要超越自己

积极的态度是人生的宝贵财富。前段时间去研修，开始我很自卑，有些老师大胆地回答专家提出的问题，积极地向专家提问，与专家们现场交流，把自己的感悟及时地贴在后面的黑板上与大家分享，在文艺晚会上他们也大胆的展示自己，我好羡慕呀？！其实我也行，只是不知道自己水平怎样不敢去展示而已，我可以展示手语歌，排三句半，我是很有经验的呀！回来我把这事说给对象听，我说我可佩服那些老师了。他说，那些老师经常参加培训，他们比你有经验。事实还真是如此，我看了一位三门峡老师的心得，她是这样写的：从参加县级骨干培训、市级骨干培训、省级骨干培训、国培、校长培训、到今天的北京学习，一路走来，参加过无数次培训，我总是抢占发言的机会，我总以为这是白捡一个锻炼自己，提高自己的机会，这次又是自告奋勇的要发言。我已经由以前的不敢说、不会说、到现在的敢说、能说、会说，经历了一个不断超越，挑战自我的过程。这使我想起了魏书生老师的“争扛100斤理论”。魏书生老师告诉我们，你如果能扛100斤，你就要经常扛100斤，这样你再遇到100斤的担子，就很轻松。如果你经常想轻松，扛80斤，时间久了，你就扛不动100斤了。所以，我要告诉大家，铁肩膀是扛出来的、铁嘴皮是磨出来的、铁胆量是练出来的。虽然这次我错过了机会，但我积累了经验。其实一个人的学习，最难的不是外在因素，而是超越自己、超越自我，过自己这一关。

教师的成长，最重要的是思想上的成长，只要思想成长了，行动上的问题就好解决了。