付晶晶　张瑞雪

【摘要】随着网络信息技术的不断发展，初中教学模式也在不断发生改变。初中语文在教学中具有重要作用，阅读教学能够有效提高学生的语文能力。因此，本文将在网络环境背景下，研究初中语文阅读教学方式，使其能够有效提高学生的语文能力，为学生日后学习语文奠定良好基础。

【关键词】网络环境 初中语文 阅读教学 教学方式

【中图分类号】G633.33 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）31-0098-01

在网络环境中，对学生的教学模式有着积极的促进作用，教师能够打破传统的教学模式，有效提高初中语文阅读教学质量。各个初中学校教师都在尝试运用网络信息技术，对学生展开教学，并取得了显著效果。

1.网络环境中初中语文阅读教学的重要性

教师进行网络阅读教学，有效打破了传统的教学模式，改变了以往的教学模式与方法，教学内容也不只是局限于教材中的内容。新兴的教学模式，为学生提供了更广阔的发展空间，促进学生的个性发展。

1.1阅读内容创新。网络中蕴涵大量的信息，并且紧追时代的发展，与实际生活联系密切。可以提高学生对社会的认知，并且能够更好的培养学生的人生观、价值观。能够不断更新阅读内容，激发学生的学习兴趣，阅读内容更加贴近生活。

1.2阅读内容广泛。教师在实际教学中，能够通过互联网，收集很多在线教学材料，改变了以往只能依靠教材内容的局限性，使阅读内容更加广泛。学生能够了解不同国家、民族的不同题材、时代的文学作品，拓宽了学生的视野。

1.3促进学生的交流。在网络环境下，学生在阅读一篇作品时，能够与不同国家、地区的人进行交流，表达自己的想法，并且拉近了读者与作者之间的距离。学生可以通过留言、微博、邮件、论坛等方式进行，使学生能够有效交流，进而提高学生对文学作品的鉴赏水平。

2.网络环境下初中语文阅读教学方式

在互联网平台中，存在大量的信息，教师在实际教学中，要正确的进行筛选，不能盲目的让学生阅读，不能使学生阅读能力得到有效提高。

2.1语文教师提高自身素质。由于时代的不断发展与进步， 网络信息技术全面普及到课堂教学中，是必然发展的形势。多媒体教学设备等融入到课堂教学中，教师不能很好的进行利用，便会大大降低课堂教学质量。这便要求教师要不断地提高自身的能力，不但更新教学理念，为学生营造良好的学习环境，使学生能够更好地学习阅读知识。

例如，教师在教学《济南的冬天》中。以往的教学模式，便是教师根据教学大纲，来对学生展开教学，使学生掌握相关的知识点，便让学生进行练习。教师一味的向学生传授知识，忽略学生的感受，这样的教学模式不能使学生更好的理解文章，也无法有效提升学生的阅读能力。教师可以通过网络平台，收集济南冬天的视频，在课堂上为学生播放，使其能够激发学生的学习兴趣，吸引学生的注意力。在网络环境下，教师也要同学生共同进步、共同成长，不断提高自身的能力，能夠满足学生的发展需求。

2.2教师做好备课工作。 网络教学与传统教学有着本质的区别，网络信息多种多样，想要有效提高学生的阅读能力以及课堂教学质量，教师要做好备课工作。不仅要为学生制定合理的目标，更要深入到每个环节中，针对课堂出现的预想之外的事情也要有所准备。如果教师不能合理的安排，便会使学生失去学习方向，初中学生缺乏一定的控制能力，导致学生不能有效的利用网络进行学习。

例如，教师在教学文言文时，教师便可以通过网络，为学生播放相关的动画故事，使学生对文言文有一定的了解，也能在一定程度上吸引学生的注意力。教师在课前，一定做好备课工作，收集好相关的教学材料。如，教学《资治通鉴》时，教师可以利用网络，收集相关的教学资源，使学生掌握更多有关的史实，教师也可以为学生播放相关的动画视频，使学生能够更好的理解内容。文言文并不向其他文学作品容易理解，学生能够通过播放的视频，更好的掌握内容。使其提高学生自主学习能力，将掌握的知识运用到实际中。

2.3教师的实际课堂操作。利用网络进行教学，保证学生掌握基础的知识点后，教师做好适当的引导工作即可。引导学生通过网络平台进行自主学习，给学生充分展示自我的机会，学生在阅读后，可以阐述自己的观点，教师做好及时点评工作。保证学生能够有效提高阅读能力，并使学生能够充分发挥自己的个性。教师要为学生营造良好的学习环境，使学生能够有效利用网络进行学习，注重对学生正确的引导。

3.结束语

在网络环境下，对学生进行语文阅读教学，能够有效拓宽学生的视野，使学生能够了解更多的文学作品，提高了学生鉴赏能力以及语文综合能力。在网络环境下开展教学活动，对教师也提出了更高的要求，教师要不断提高自身的能力，使其能够满足学生的发展需求，满足社会对人才的需求，从而提高初中语文阅读课堂教学质量，推动我国初中语文教学事业的发展进程。

参考文献：

[1]吴凤艳.浅谈网络环境中的初中语文阅读教学[J].中国教育技术装备，2016，25：54-55.

[2]李国庆.网络环境下语文阅读教学模式的探索[J].中国教育信息化，2015，02：51-53.