李丹

摘 要：赏识教育能够满足学生得到赏识、尊重的渴望和需求；赏识教育是通向学生心灵的桥梁；赏识教育可以帮助失败者找回自信，重建精神世界的大厦，找回自我教育的能力。赏析教育在初中语文课堂中的妙用有利于保护学生的天赋，激发学生的潜能，鼓舞学生的斗志，不断地去探索创新，超越自我。

关键词：赏识教育；增强自信；激发潜能

读罢教育家周弘教授撰写的“赏识教育”理论著作，作为教师的我更深刻的认识到赏识的内涵。“赏识教育”可以帮助失败者找回自信和发展，重建精神世界的大厦，找回自我教育的能力。美国心理学家威谱·詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识”。赏识是学生无形生命的阳光、空气和水，它让学生的潜能得到最充分的发挥，让学生充分体验到成功的乐趣，也能让学生绽放生命的精彩与活力。这让我深深地感觉到让赏识走进语文课堂有着不可忽视的作用。如何实施语文课堂的赏识教育提升教学质量呢？我的具体做法是：

一、赏识教育，交融情感，激发自信

赏识教育强调的是善于发现学生优点，对学生多加鼓励，使他们在情绪上得到满足，使他们学习心境保持“愉悦”，使他们的感觉、知觉、记忆、思维都处于良好的活动状态，产生求知的欲望和情感，强化学习效果，并取得求知的成功。赏识教育的奥秘在于让学生觉醒，让他们坚信自己是有能力的，从而激发他们对学习的兴趣，挖掘出他们的潜能，让他们成为一个有自信、有才能的人。……