摘要：以衣画裳绣特色成长辅导室为例，从项目成效、特色工作等方面分析，谈如何利用工作项目平台，促进师生成长。

关键词：项目成效；思政工作

一、项目成效和特色工作

（一）项目成果。

“衣画裳绣”学生特色成长辅导室建设成效如下：

1.建成了软、硬件设施完善的特色成长辅导室。建设一个面积多达40㎡，设计漂亮温馨，功能布局合理的学生辅导专门场地。辅导室包括来访接待室、个体辅导室、团体辅导室，室内添置所需辅助器材，便于辅导教师工作和学生使用；建立健全了辅导室制度，使工作规范有序，形成符合特色成长辅导室工作的一系列规章制度，规范特色成长辅导教师的工作行为，保证辅导工作有序进行，充分发挥系（院）二级的成长辅导与素质拓展工作功能，改变原来的辅导形式单一、辅导制度不健全的状况。

2.建设了一支专兼结合的学生特色成长辅导教师队伍，提高特色成长辅导教师的业务水平和综合素养。通过项目建设，扩充学生特色成长辅导教师的队伍。将心理健康教育专干、辅导员、专业教师和进行非遗教学实践的教师组建成辅导团队，建立一支职责明确，结构合理，专业化程度较高的辅导教师队伍。同时，不断加强对特色成长辅导教师的培训，努力提高特色成长辅导教师的业务能力和工作效果，为大学生提供主动、便捷、及时、有效的成长辅导服务。改变以前基本依靠专职心理辅导员教师单兵作战，势单力孤的现状。……