詹华山

内容摘要：伴随着社会的不断发展，教育行业在新形式下也发生这日新月异的变化，高职院校作为以培养学生专业技能为主的练兵场，教学模式也要不断的进行完善，从而培养出专业技能更强、符合社会需求的的复合型人才。本文主要就当前形势高职院校“景观设计”课程的改革进行分析，希望能给教育工作者带来一些启发。

关键词：高职院校 景观设计 教育教学

从本质上来讲，高职院校的景观设计专业的主要目标便是培养出更多的、善于实践的技术型人才，以培养出更具艺术修养的环艺类设计人才为教育主旨，在教育教学过程中提倡以技能为基础，以艺术引导为教学理念，拥有者更有特色的教学体系。但是伴随着社会经济的不断进步，市场对人才也提出了更高的要求，以往注重书本的教学、机械式的训练教学模式已经不能满足当前社会的人才需求，教育方面也需要不断的与时俱进、开拓创新。在这样的形势下，如何有效提高教学的整体质量、构建更加符合市场需求的教育模式，已经成为高职院校景观设计专业面临的主要问题。

一.当前高职院校“景观设计”课程教学中存在的问题

1.课程设置不合理

在目前的高职院校景观设计教学当中，教学定位不清晰、课堂时长不足、开课时间过晚、教学内容设置过于简单等问题普遍存在。在很多高职院校教学当中，其教学内容就是大学课程的“浓缩版”和“精简版”，而且在实践教学方面，实践的时间也过少，从而导致教学质量不高。……