吴传景

摘 要：现代性视域下，我国职业教育是以培养专业的职场技能型人才为根本目的，提供适应社会需求的“工匠”型人才，过度偏重对学生职业技术和能力的培养，忽视了对学生的审美教育。审美教育有助于帮助学生树立正确的生活态度和美的生活观，培养他们的自主能力、创新能力和独立能力。因此，职业教育应该转变发展理念，重视审美教育的有效开展，构建完善的审美教育体系，为职校学生的全面发展打下坚实基础。

关键词：现代性 职业教育 审美教育 创新性

当前，在我国市场经济日趋完善的前提下，职业教育迎来了发展的黄金时期。职业教育已经成为我国高等教育体系的重要组成部分，为社会源源不断地输送技能型人才。然而，现代性视域下，职业教育的发展也表现出明显的误区，其在过分追求职业教育质量，将学生打造成合格的“工具人”同时，却忽视了具有同等重要性的审美教育。正是审美教育的缺失，这也成为了制约职业教育价值提升的问题所在。加强审美教育，既是进一步推动职业教育发展的需要，也对促进学生全面发展具有重要意义。

一、“现代性”概念解读

“现代性”作为哲学概念，一直是学术界非常重视并争论不休的课题，对其概念界定也一直存在不同的声音。现代性可以被解读为一个历史断代术语，被看成历史时期的概念，即紧随封建时代或中世纪的那个时代，泛指各种社会的、文化的、经济的、政治的转型发展；……