磨宾红

摘 要：地理是初中阶段重要的学科之一，在新课程改革背景下，初中地理教学理念、教学方式都有了较大的创新，并取得了一定的成绩。单从整体上来说，初中地理教学中仍然存在一些亟须解决的问题。文章就从这些问题入手，提出初中地理教学方法改革措施，希望能够给相关人员提供参考。

关键词：初中地理教学；方法；改革

一、初中地理教学中存在的问题

（1）教学理念较为陈旧。由于受到应试教育的影响，很多教师对地理学科知识较为忽视，在课堂中沿用传统的教学模式，让学生依靠死记硬背学习知识。久而久之，学生对地理知识产生了厌学情绪，不主动学习，对课堂效率也会造成极大的影响。尽管近年来素质教育不断扩展，教师在教学观念上有所改变，但是由于没有真正意识到培养学生综合素质为教学的根本，相对于其他学科来说，教师对学生的地理成绩并不是十分关注，给教学笼罩了一层阴影。

（2）教学方法单一，学生兴趣缺乏。在课堂教学过程中，地理教师往往依靠单一的教学方式，即在课堂中运用板书传授知识，学生被动的听讲、记笔记、做习题。一些教师积极响应教学改革的号召，在课堂中运用多媒体课件，但往往是将原来板书的内容用多媒体展示出来而已，并没有创新，学生主体性得不到提升。地理学科具有一定的实践性，在课堂中需要互动交流，但教师忽视了交流的重要性，导致学生对地理学习的兴趣逐渐丧失。……