张阿慧　李秉中

摘要：“双一流”口号的提出，是从国家战略角度推进高等教育发展与建设的重要环节。高等教育的根本目的是培养人才，树德育人。但是随着我国由精英教育向大众化教育的转变，高等教育的管理往往忽视了这一点。建设“世界一流大学，一流学科”，要求对高等教育的管理做到有序、有效以及具有创新、创造性的特点。本文在通过理论分析和参考大量文献的基础上得出：只有通过提高学生对学校管理的满意度、充分发挥教师在教学管理上的创造性与积极性以及加强政府对地方本科院校在资金与政策方面的扶持等方面，才能更好地提升高等教育管理的效益，从而真正实现“双一流”建设。

关键词：“双一流”建设；高校；教育管理；管理效益

随着建设“世界一流大学、一流学科”目标的提出，对我国高等教育的管理再次引起了廣泛的关注。优质高等教育资源的紧缺与高等教育资源利用率低下是我国目前高校教育管理所面临的主要问题。一方面，国家对高等教育的投入相对于其他行业而言相对不足；另一方面，在各高校内部，教育资源的浪费与虚设现象还比较严重，致使有限的资源不能发挥最大的效用。因此，开展对这一问题的研究不仅是响应时代的需求同时也具有重要的现实意义。高等教育管理效益的高低在很大程度上反应了我国高等教育能否充分调动全体教职员工以及学生的主动性和创造性、能否使现有的高校资源发挥最大效益，进而关乎能否真正实现“双一流”的建设。……