熊贤芳+向文浩+陆文颖

摘 要：如今，我们已经进入了全球化时代，不仅仅是广为人知的经济全球化，当然高等教育也步入了全球化时代。放眼世界，许多世界一流大学拥有更加先进的教育模式和学生培养方针，而世界各国对卓越院校的建设也采取了不同的战略和政策。通过对比全球模式以及重邮实际情况，采用政策推动、资源分配以及全球化战略进行双一流大学建设。

关键词：建设 政策推动 资源分配

放眼世界，许多世界一流大学拥有更加先进的教育模式和学生培养方针，而世界各国对卓越院校的建设也采取了不同的战略和政策。韩国在1999年实施“21世纪脑力计划”，2008年又启动“世界一流大学计划”；德国2005年推出的“卓越计划”；法国2008年实施“顶尖大学计划”；俄罗斯2007年颁布的“联邦大学计划”以及中国推出的“985”，“211”等等。由此可见，各个国家政府对世界一流大学和高等教育体系的建设的重视。不仅是政府，普通民众对一流大学也是时刻关注；各大教育权威期刊也相继推出全球一流大学的排行榜。这也直接促进了一流大学之间的竞争与合作。一些大学合并，重组与整合；与之相反，部分大学通过成立半自治的研究所将本科生和研究生研究活动分离。其目的都是最求更高的效率和更好的学校成绩。来自各界的关注正影响着大学各方面的发展，招生、宣传、人事决策、资源分配、资金募集、财政决策等都发生了极大的改变。[1]

面对高校排行榜的流行，大部分世界一流大学产生了积极的响应，许多高校为此纷纷制订了新的战略方针。……