口袋实验室建设与实验教学改革

2017-09-08董介春于瑞涛卫成兵

电气电子教学学报 2017年3期

关键词：实验室实验教学实验

董介春，于瑞涛，卫成兵

(青岛大学电子信息学院，山东青岛 266071)

口袋实验室建设与实验教学改革

董介春，于瑞涛，卫成兵

(青岛大学电子信息学院，山东青岛 266071)

本文从培养创新型人才的角度出发，分析了目前实验教学中存在的问题，提出了口袋实验室的建设方案，把传统实验室变成“大实验室”，让学生可以随时随地完成新的创意。并根据口袋实验室的特点，在实践性较强的课程中引入了基于项目学习的教学模式，以赛代练，对培养学生自主学习能力、创新能力、团队合作能力等方面都取得了良好效果。

口袋实验室；基于项目学习；实验教学改革

0 引言

2015年10月，国务院印发了《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》。

创建世界一流大学和一流学科建设，就是以达到一流为目标，特别是对工科来说，一流的学科一定要有一流的实验室作为保障。实验室是培养创新人才的基地，是培养学生探索精神、创新意识和创新能力的摇篮。一个一流大学，如果没有一个一流的实验室建设理念，没有能够跟上时代发展的实验设备，学生无法开发出高质量的创新项目，那一流大学的建设是做不到的。我们不但要把实验室建设好，而且要管理好、运行好，要让它充分地发挥作用。