肖巧慧

(陕西理工大学 外语学院,陕西 汉中 723000)

高校外语教师专业发展活动现状的多维分析
——基于TALIS教师问卷的调查研究

肖巧慧

(陕西理工大学 外语学院,陕西 汉中 723000)

专业发展活动是高校外语教师专业发展的重要抓手。采用经合组织(OECD)研发的教学和学习国际调查项目的教师问卷，以陕西高校外语教师作为样本，揭示出当前高校外语教师专业发展活动在形式、主题、效能、需求和障碍等方面的现状。针对高校外语教师专业发展的特征及其障碍，从破解外部环境障碍、关注教师内在需求和重塑教师身份方面提出了推进高校外语教师专业发展的对策建议。

外语教师；专业发展；障碍

1 引言

推动教师专业发展是建设高素质教师队伍和提高教师业务水平，落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，加强教师队伍建设和提高人才培养质量的重要举措。高校外语教师是高校教师队伍一个重要组成部分，其专业发展水平不仅直接影响高校外语教学质量，还会影响高校人才培养目标的实现[1]。国内学术界关于教师专业发展的研究迄今已有十年之久，也形成了较为成熟的理论观点[2]。就高校外语教师专业发展研究而言，大体上形成了两种路径：一种是非实证研究，主要涉及国外研究成果引介及其本土化、相关理论思辨及高校外语教师专业发展模式的探讨；另一种是实证研究，主要涉及高校外语教师专业发展现状的调查研究，具体又可以分为以现状描述为目的的研究和现状改善为目的的研究。……