孙向豪

大学教育视阈下武术与民族传统体育专业散打专项教学研究

孙向豪

以大学教育为视域，运用文献法、访谈法等方法，从民族传统体育专业散打专项教学设置的时代背景与特殊性角度，对其现状、问题与对策进行分析。结果表明，散打专项教学应摆脱唯技术教学的现状，应结合散打专项技术原理与历史、教学与训练、科研与实践等内容，进行具体设置，培养学生系统思考问题的能力，使其进一步符合大学教育的需求。

大学教育；民族传统体育；散打；教学

虽然，散打作为武术与民族传统体育专业的专项设置在高校中的开展已经有20余年的历史，对民族传统体育学科建设起着重要支撑，但目前不仅关于散打专项教学改革的实验较少，而且关于散打专项教学的研究成果也不多见。而当前中国体育宏观环境的变化已使民族传统体育专业的生存环境发生了根本改变，但其专业设置与培养模式依然延续着它原来的样子，依然在唯竞技的教学理念下重复着专业训练的模式，并没有结合大学教育进行必要的转型与变革，导致大多学生在大学期间除了体重增加、技术水平降低外，专项技术水平与理论知识素养的获得并不相符于大学教育。

长期不变的招生与培养模式，正使民族传统体育专业散打专项教学面临着教学观念落后、教学内容陈旧、课程设置无序、培养学生不能够积极思考并引领散打未来发展等问题。……