沈金玉

【摘 要】在新课程的背景下，初中语文教师要注重语言在教学中的重要熏陶感染的作用，重视教学中的价值取向。近年来，各大学校都把感恩教育作为教学的重点之一，教师在教学中要狠抓德育教学工作，充分挖掘与感恩教育有关的教学资源，在教学中适当的渗透感恩教育。在初中语文教学中教师怎样培养学生的感恩意识就成为当前教学的重点。基于此，教师在教学中一定要把握好感恩的教材内容，其次在课堂教学中创设感恩教育情境，帮助学生培养良好的感恩意识，促进学生身心健康发展。

【关键词】感恩教育；初中语文；应用；策略

前言

当前社会飞速发展，物质生活愈加丰富，在精神生活方面也应该提高重视。在初中语文教学中，有许多关于道德品质素养的课文，也有许多对学生进行道德品质素养培养的时机，教师应该抓住这些时机，运用初中语文教学对学生进行感恩教育，让学生对父母感恩，对师长尊敬，对同学友爱，尊重自然和社会的馈赠，尊重生命的价值，对于身边的人和事物心存敬意，带着感恩的心的去生活和学习。

一、把握教材中的感恩材料

（一）感恩祖国

对初中生进行感恩教育的基础是爱国教育，提升孩子们的爱国情操，是教育的重要目标之一。在初中语文课堂上要教育学生热爱祖国，对于祖国的强大和富足心怀感念。初中课文中有很多歌颂祖国大好河山的课文，例如《故宫博物院》，《苏州园林》这些文章，让学生们对祖国的美好而感叹。……