中学生自我控制能力与人格特点的相关研究

2017-09-07蒋苏蓉

文化创新比较研究 2017年3期

关键词：中学生能力学生

蒋苏蓉

青海师范大学青海西宁 810000

中学生自我控制能力与人格特点的相关研究

蒋苏蓉

青海师范大学青海西宁 810000

自我控制是个体因抑制或克服自身的欲望、需求而改变固有的或者习惯的行为、思维方式的过程，是一种行为、思维的方式代替另一种的过程。拥有高自我控制能力的个体适应力更强，身心也更加健康，在学习和工作中表现得更好，具有更高的生活满意感。为探讨中学生自我控制能力与人格特点之间的关系，对647名中学生进行问卷调查。从调查问卷的结果发现，人格特点对中学生自我控制力的发展起到重要的影响作用。

自我控制能力；人格特点；中学生

人格特点，简称人格，是指一个人整体的精神面貌，是具有多种特性的统一体，包括人格倾向和人格特征两个方面。健康的人格和良好的品质，在个人发展过程中，能够发挥比智力因素更为重要的作用。

自我控制是个体因抑制或克服自身的欲望、需求而改变固有的或者习惯的行为、思维方式的过程，是一种行为、思维的方式代替另一种的过程。拥有高自我控制能力的个体适应力更强，身心也更加健康，在学习和工作中表现得更好，具有更高的生活满意感。由此可见，自我控制能力在我们的日常生活中发挥着重要的作用，我们应该关注它的发展。而自我控制能力作为人格的重要组成部分，其发展也可能受到了人格特点的影响。