张雷

六盘水市第八中学 贵州六盘水 553000

论学科渗透法制教育的新常态
——图像时代与形象教育

张雷

六盘水市第八中学 贵州六盘水 553000

随着依法治国战略的深入，中小学生法制教育的历史地位再次凸显，学科渗透法制教育也成为其过程中极为重要的一环。对于人的教育我们要时刻把握教育对象思想行为模式的变化，当前我们正处于图像信息爆炸、视觉冲击环绕的图像时代，在其带来信息的丰富生动的同时也带来了大量不良信息，中学生处于心理发展的关键时期容易产生各类模仿行为。本文试图从图像时代的图像信息给教育对象带来的不良模仿行为和模糊的法律界限入手，以教育对象的思想行为接受方式的转变为切入点，分析传统学科渗透法制教育面临的时代危机，探讨形象化法制教育的实施方式。

学科渗透；法制教育；新常态；图像时代；形象化教育

2016年11月11日，教育部联合中央综治办、最高人民法院、最高人民检察院、公安部、民政部、司法部、共青团中央、全国妇联等部门联合印发《关于防治中小学生欺凌和暴力的指导意见》，意见的内容包括预防、惩戒、教育等方面，再一次提醒我们学生阶段的法制教育形势严峻。作为教育工作者，在研究并实践学科渗透法制教育时除了学生自身的心理因素、家庭因素之外，更要考虑社会文化因素：当代中学生正处于一个什么样的时代，接触什么样的信息，受到了什么样的影响，我们该如何应对。……