全方位的音乐教育实践
——陆华柏在华中师范学院
2017-09-07丁卫萍常熟理工学院音乐系江苏常熟215500
南京艺术学院学报(音乐与表演) 2017年2期
丁卫萍(常熟理工学院 音乐系,江苏 常熟 215500)
全方位的音乐教育实践
——陆华柏在华中师范学院
丁卫萍(常熟理工学院 音乐系,江苏 常熟 215500)
1952—1957年,陆华柏在华中师范学院(今华中师范大学前身)音乐系任教。作为一名音乐教育家,他在担任作曲理论教学的同时,将大量民歌改编为声乐、钢琴教材,丰富师范类学校教材建设,连续出版多本曲集;作为一名作曲家,他创作了管弦乐作品《康藏组曲》,探索交响音乐民族化;作为一名翻译家,他翻译了《和声与对位》等译著,推动西方音乐理论在中国的传播;作为一名系主任,他组织全系师生开展艺术实践,充实教学内容,推动武汉音乐文化建设。陆华柏为成立之初的华中师范学院音乐系奠定了理论和艺术实践根基,他在华中师范学院的音乐教育实践是全方位的。
陆华柏;华中师范学院;音乐教育;音乐创作;音乐会
引 言
陆华柏在音乐教育方面的贡献,学界比较明显的研究成果是2015年度广西艺术学院任颖佳的硕士论文《陆华柏的音乐教育主张及其当代价值》[1]①这是广西艺术学院教育学科与教学论方向的高敏老师指导其研究生的硕士学位论文。该文第一、二章主要概述了陆华柏先生生平以及在音乐创作等方面的贡献;第三、四章主要论述了陆华柏的音乐教育的主张和特点,诸如重视爱国教育,强调基础音乐教育等,并总结出陆华柏音乐教育的特点:重视基础性、突出地域性、强调普及性、重视思想性。……
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