郑长亮+　任杰

摘 要 羽毛球是老少皆宜的运动项目，可以帮助运动者调节运动量，达到健身效果。而羽毛球在高校体育教学中受到很多学生的欢迎，虽然很多学生选择羽毛球项目，但是从实际教学反馈可知教学效果并不理想，这主要是因为在教学过程中存在诸多阻碍因素，从而导致学生的学习积极性受到影响，羽毛球运动项目在高校的开展过程中难以实现良好的教学效果。本文将从多个层面分析目前高校羽毛球教学中影响学生学习积极性的因素，并提出相应的优化措施，以期推动羽毛球教学能够取得更显著的成效。

关键词 高校羽毛球教学 学生 学习积极性 影响因素 对策

中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.07.033

Analysis of Factors Affecting Students' Learning Initiative in

College Badminton Teaching

ZHENG Changliang[1]， REN Jie[2]

（[1] Changshu Institute of Technology， Suzhou， Jiangsu 215500；

[2] Harbin Sport University， Harbin， Heilongjiang 150001）

Abstract Badminton is a sport for young and old， which can help athletes adjust the amount of exercise and achieve the effect of fitness. But the badminton is welcomed by many students in Physical Education in Colleges and universities， although many students choose badminton， but from the actual teaching feedback that the teaching effect is not ideal， this is mainly because there are many obstacles in the process of teaching， which leads to the learning enthusiasm of students affected， badminton sports is difficult to achieve good teaching effect in the course of development in universities. This article will analyze the factors that affect the students' learning motivation in badminton teaching from several levels， and put forward the corresponding optimization measures， in order to promote the badminton teaching can achieve more remarkable results.

Keywords college badminton teaching； student； learning initiative； influencing factors； countermeasures

1 高校羽毛球教学中影响学生学习积极性的因素

1.1 体育教师因素

高校羽毛球教学中，教师是教學活动的组织者与引导者，他们的教学水平决定了教学的有效性，同时对学生学习兴趣也有极大的影响。所以在实际教学过程中，教师需要具有专业的知识技能，并且在教学过程中能够简明扼要地讲解，准确示范动作，这都会在某种程度上激发学生的学习兴趣。而从另一个角度分析，教师的情绪也将会影响到学生的情绪。从整体角度来看，教师对学生学习积极性的影响因素主要体现在以下几个方面：首先，借助有计划有组织的活动，会对学生施加影响；其次，通过示范动作，引导学生进行模仿；最后，在教学过程中，教师的身传与言教对学生能够带来极其深远的影响，所以必须注重自己的言谈举止，严格要求自己，并且要需要注重道德修养，带给学生积极正面的影响。……