白小燕

【摘 要】随着社会的快速发展，人们对教育的要求越来越高，高中语文作为高中主要的课程之一，对学生的整体发展具有重要的作用。我国传统高中语文的主要教学方式是以教师为自主的填鸭式教学模式，在教学过程中，学生作为知识的接受者和课堂的主体，其地位并没有得到体现。因此，合作学习教学组织策略被引入高中语文教学，使教师和学生都转变理念，采取合理有效的方式促进学习的发展。因此，本文就高中语文教学中的合作学习教学组织策略作一简要探析。

【关键词】高中语文；合作学习；教学组织策略

【中圖分类号】G633 【文献标识码】A 【文章编号】1671-1270（2017）36-0162-02

一、高中语文教学中合作学习重要性

高中语文教学的目标不单是教授语文知识，而是通过合理的教学方法的运用，提高学生各方面的能力，如合作创新的能力，教师在授课之前，要做充足的准备，对课堂环节的各方面都要进行合理的设计，其教学的重点在对学生的正确有效的引导上面，在这个过程中，加强了学生之间的交流与合作，使学生受良好学习气氛的影响并增强学习的积极性，从而提升其掌握知识的能力，培养学生的团队合作能力，提升了课堂教学的有效性。鉴于此，在高中语文教学中进行合作学习具有至关重要的意义。

二、合作学习的具体组织策略

在高中语文教学中运用合作教学方法，最基本的是要立足高中生的年龄特征和性格特点，高中语文教学的目标、内容，以及这种教学方法对高中生的重要作用。……