我国高校大学生思想政治教育工作的管理者和组织者为高校辅导员，作为思政教育工作的骨干，更是大学生步入社会前期人生价值观和社会观的导师，在大学生活中，辅导员不仅要做大学生无话不谈的“朋友”，更应做其人生路上的导师，因此在以上角色定位中，对高校辅导员的工作提出了新的要求。尤其在当前高校向应用型转型的新发展形势下，需要高校辅导员在实践中不断提升自身的能力，树立先进的教育工作意识，从而适应社会和高校对人才的需求，培养新时代中的大学生。

一、新形势发展背景下对高校辅导员工作的新要求

1.加强高校辅导员队伍建设的职业化建设

教育部于2015年新出台的关于普h通高校辅导员教师建设工作相关的规定中，对高等院校辅导员建设工作提出了新的建设标准，即专业化、职业化。以上两点标准的提出，使得我国高等院校的辅导员工作从根本上开始提高专业化水平，切实有效的建立起高校辅导员在大学生思想政治教育工作中主体地位的高度认识。职业化要求辅导员在思想教育工作中结合学生毕业后的就业问题展开，除了在日常学习中注重大学生对大学期间所有理论科目的学习之外，在当前就业形势非常严峻的背景下，从大学生思想道德政治素质、心理健康、日常行为规范等教育方面入手，帮助学生建立较强的心理素质，为其毕业步入社会打下良好的基础。

2.围绕立德树人展开思政教育工作

习近平总书记在近些年中，在社会中大力推行“立德树人”的教育理念，并在相关硬性规定中对高校教师做出了明确的立德树人工作要求，该教育理念的提出，不仅充分体现了教育的本质，更是求高等院校应在实践中大力构建和落实社会主义核心价值观的校园环境。

3.加强意识形态工作建设

现阶段随着信息化社会的深入发展，互联网信息技术已成为社会各领域中发展必不可少的重要技术，同样在教育领域也不例外。就相关数据报道显示：大学生已成为我国庞大网民群体的重要部分。同时，相关部门对高校宣传思政工作的相关意见中明确做出了加强意识形态工作建设的指示，大力构建有效的网络思想教育阵地。因此高校辅导员作为大学生思想政治教育工作的主体，应积极借助当前新媒体、互联网等资源优势，开展有效的网上互动沟通，结合大学生群体关注的社会热点、焦点问题等开展针对性的教育[1]。

二、现阶段高校辅导员开展思想政治教育工作发展现状概述

1.大学生思想政治教育工作面临的挑战

第一，价值多元化发展增加了思想政治教育工作的难度，目前社会发展中，大学生思想受到西方思想和时代主流价值的影响，一些拜金主义、享乐主义等观念已影响了较多的大学生，这对高校辅导员开展思想政治教育工作带来新的挑战，需要在教育实践中，积极探索对应的有效途径帮助大学生建立正确的价值观念，引导其树立正确的价值趋向发展。

第二，新媒体多元化带来的冲击，在网络信息时代中，海量的资讯信息充斥者每个人的日常生活，在为人们带来便捷的生活体验同时，也增加了正面信息或者负面信息对大学生思想观念的冲击力度，负面信息的渗透影响，在较长的时间下对学生的情绪和价值判断带来较大的负面作用。

2.高校辅导员教育工作中存在的不足

我国高等院校中，辅导员工作多带有显著的行政化特点，因此事务性工作占据了高校辅导员较多的时间，不利于思想政治教育工作的有序全面开展。在教育工作内容方面，辅导员工作包括学生大学期间的生活、学习、思想等方面，在開展教育中，多采用劝导甚至强迫的教育形式进行思想政治教育，极大的限制了高校思想政治教育的作用发挥。此外，在思想政治教育工作中，缺乏深入的研究和创新，没有关注到学生的个性化发展[2]。

三、结合高校辅导员工作现状提出的建议

1.注重高校辅导员队伍的建设

基于高校辅导员作为开展大学生思想政治教育工作的主体地位，开展对高校辅导员队伍的建设决定着大学生思想政治教育工作的质量。因此需要高等院校在辅导员队伍中加强其坚定的理想信念培养，明确正确的政治方向，通过再教育培训学习进一步了解和掌握马克思主义思想，坚持中国特色社会主义信念，从而提高其政治思想觉悟，以此开展高水平的思政教育工作。

2.提高对大学生思想政治教育的应用型教育工作重视

大学生的职业素质及心理健康是高校辅导员开展思想政治教育工作的重点当前的大学生群体中在面临困难时，其焦躁心理较为普遍，一些心理脆弱者极易在较大的心理压力下作出极端行为。加之高校毕业生就业形势的日益严峻化，不仅对大学生的职业素质和心理素养提出更高的要求，也增加了大学生的心理负担。因此需要辅导员定期举行主题心理教育活动、职业讲座等，帮助学生正确认识社会中的现象，掌握正确有效的心理压力排解技能，提高大学生的心理素质。

3.借助网络媒体资源的优势

网络信息技术作为一把双刃剑，需要辅导员在日常教育中和相关的安全教育课堂教育中，帮助学生做好网络信息的甄别，避免网络钱财诈骗，引导学生对网络舆论进行客观理性的宣传和评论。此外，在工作中，也可以积极借助新媒体优势，对教育工作方式和内容进行创新，进而在了解学生思想发展走势的基础上，开阵针对性的思想政治教育工作[3]。

结语

综上所述，以高校角度出发开展思想政治工作，应注重高校辅导员的培养，关注辅导员自身能力和素养的提升。以辅导员角度出发开展思想政治工作，应在教育实践中积极学习相关的理论知识，跟随社会与高校的发展与时俱进，通过不断的总结经验、梳理思路，进而有效的提升自身的职业教育水平，助推高校教育领域行业的发展和进步。

参考文献

[1]程玥溪. 如何做好大学生的思想政治教育工作[J]. 现代交际，2017，（01）：41-42.

[2]林晶.新形势下加强我国高校思想政治教育的系统化发展研究[J].马克思主义研究，2017，（02）：151-158.

[3]王晓静.高校辅导员思想政治教育工作有效性探究[J].高教学刊，2017，（11）：164-165.

作者简介

孔庆源（1982—），男，现任齐鲁理工学院文学院学生副院长、辅导员，研究方向：学生思想政治教育和党建endprint