石翔宇

摘要：灯光是现代生产生活中不可缺少的重要因素。随着科学技术的发展，灯具的类型也不断地改进与创新，从传统的白炽灯到后来的日光灯（荧光灯），再到现在的节能灯，灯具的使用寿命不断增加，而对电能的消耗也不断下降。本文在对节能灯与日光灯加以概述的基础上，将二者从结构、工作原理以及使用时的注意事项等方面进行了对比。

关键词：节能灯；日光灯；工作原理；对比

自从爱迪生发明了电灯之后，电灯就成为了人们生活中不可缺少的重要工具。随着社会的不断发展，人口的增多使得因为照明而消耗的电能增加，而人们的环保意识、节能意识提高，对灯具也有了更高的要求。我国在2008年启动了“绿色照明”工程，开始大力推广节能灯的使用，自此，传统的日光灯逐渐被耗能低的节能灯所取代。

一、关于节能灯的概述

（一）内涵

节能灯是在传统日光灯的基础上新增加了电子镇流器，利用自感产生高压的原理对经过灯管的电流加以控制，从而达到降低电能消耗的作用，同时也延长了灯具的使用寿命。节能灯是利用电子镇流器来对灯管中的灯丝进行加热处理，并产生一定的电子使原本在灯管内的氩原子相互碰撞，并进一步产生汞原子，最后再由汞原子产生等离子，从而发出可见光。

（二）特点

1.体积小。节能灯的规格与传统的白炽灯相差不大，因此可以直接代替白炽灯泡。

2.寿命长。除了新增电子镇流器来控制电流之外，在节能灯中海设置了保护膜，灯管内的灯丝也是使用的三重螺旋状，使得其寿命比传统的白炽灯与日光灯都要长。

3.能耗低。通过电子镇流器对电流的控制，能够在一定程度上减少因为电流经过而产生热力，从而降低对电能的消耗，十分环保。

4.启动慢、由辐射。节能是由电子镇流器来启动，不是直接利用启动器来控制，因此启动较慢；在节能灯使用过程中，因为电子镇流器会在瞬间产生较强的电压，这时候的电磁辐射较大，再加上在灯管内涂有荧光粉，一旦经过加热会出现放射线核辐射，一旦过量会对人体造成危害。

二、关于日光灯的概述

（一）内涵

日光灯也被称作荧光灯，是在白炽灯之后出现的一种新型灯具。在日光灯的灯管内壁涂有荧光粉，其灯丝是由汞制成，在通电之后将汞化为蒸汽状，进而释放出一定的紫外线，紫外线在与荧光粉接触后会使后者散发出可见光，从而达到照明的效果。而部分厂家为了节省成本，会将荧光粉用卤粉代替，使得能好增加。

（二）特点

1.体积大。日光灯一般称长条管状或者环形，与早前小巧的白炽灯泡相比，日光灯具有体积大的特点。随着技术的发展，日光灯的体积也有所减小，例如无极型日光灯的出现，但是此时的日光灯已经基本被节能灯所代替，适用范围较小。

2.寿命不长。尽管日光灯相较于白炽灯的适用寿命已经有了很大的提升，但由于强电流会使得灯管内的汞丝不断消耗，因此使用寿命有限。

3.能耗大。在日光灯的内部只有一般的镇流器，这种镇流器较之节能灯中的电子镇流器性能要差许多，无法对通过灯管的电流进行有效的控制，使得电流发热的强度较大，因此对电能的消耗较大。

4.对灯管的色温有不同的要求。日光灯的具有不同的色温，除了彩色灯光之外，主要有冷色温、中色温、暖色温三种，需要根据建筑的具体情况来选择与之相适应的灯管。

三、节能灯与日光灯的对比

1.结构不同。由于日光灯多为直管状，因此在灯管的两侧都设置有灯丝，而在灯具的内壁有荧光粉，通过与汞蒸气的作用来发光。而节能灯的内部仅有一根灯丝，因此结构体积较小；日光灯灯管内部的荧光粉多为磷盐类，而节能灯中的荧光粉为稀土荧光粉，发光效果比磷盐类荧光粉要好；日光灯的启动是通过启动器进行的，而日光灯的启动主要是靠电子镇流器，因此二者在构成方面也存在着不同。

2.工作原理：日光燈主要是依靠将电压附着在启动器上，使得电路在接通之后很快又会被截断，而在接通与截断这一短暂的过程中，会构成较高的电压，并流向日光灯灯管两侧的灯丝，并产生电子使得内部气体释放出紫外线，从而对内壁上的荧光粉发生作用，进而产生可见光；而节能灯主要是通过电子镇流器将交流电转化为直流电，再经过一系列的物理转换形成高压并释放出电子，使得原本处于静止状态的氩原子开始活跃，通过影响汞原子使得荧光粉释放出紫外线，构成发光状态。

3.使用时的注意事项：日光灯不应该频繁地开闭，由于会在一关一闭的瞬间产生极强的高电压，会对灯具产生一定影响，从而影响使用寿命，情况严重时甚至直接损坏灯具，使其失去原本的照明功能；节能灯不应该被安置在调光灯具上，因为该类灯具的电路与普通电路不同，其正弦波比普通电路中的正弦波要少，使得电压的有效值下降，这样就可能导致店子镇流器不能正常使用。

结束语：

随着时代的发展，日光灯终将被节能灯所代替。通过将节能灯与日光灯进行对比分析，能够更清楚地认识到这两种灯具的特点，从而萌发出更多的创新性思维，研发出新的技术，促进灯具制造业的不断革新。

参考文献：

[1]高微，朱英.日光灯电路非线性分析[J].大庆石油学院学报，2008，02：94-96+131.

[2]张盼盼，马爱霞.日光灯原理探究式教学设计[J].科技视界，2016，02：176+187.

[3]王建华.节能灯及照明的能效分析[J].可再生能源，2003，05：30-32.endprint